Obgleich die Arbeiten am Neubau des Grundschulgebäudes statt im Dezember 2022 erst Ende Januar 2023 begonnen haben, bleibt es in der Planung bis jetzt bei der Übergabe des Gebäudes im Mai 2024. Das hat das Partizipationsgespräch (PZG) mit den Senatsverwaltungen, Bezirk, sowie dem Ingenieurbüro letzte Woche ergeben. Einen Eindruck, wie es gerade dort aussieht, vermitteln die drei nachfolgenden Fotos.

Vor dem Partizipationsgespräch (PZG) haben wir das Schulamt um ein Treffen gebeten, um die notwendigen Voraussetzungen und Modalitäten des Umzugs rechtzeitig zu besprechen und die dafür notwendigen Verabredungen zu treffen. Dabei ging es 1. Um die rechtzeitige Bestellung des Mobiliars, das in einer partizipativen Woche zusammen mit Schülern, Pädagogen und Bauereignis ausgewählt worden war, 2. um den rechtzeitigen Vertrag mit dem Caterer, der nächste Jahr geschlossen werden, sowie 3. um die Bereitstellung eines Teilstücks der Freizeitflächen zum Zeitpunkt der Übergabe im Mai 2024. Letzteres ist vor allem deswegen notwendig, weil die Fertigstellung der Freiflächen mit allen Spielgeräten und Sportplätzen durch eine separate Firma vermutlich erst im September oder Oktober folgt. Diesen Punkt haben wir auch im PZG eingebracht, der auch positiv aufgenommen wurde. Ein weiteres nicht unerhebliches Thema war auch der Glasfaseranschluss, der die zeitgemäße Internetversorgung sicherstellen soll.

Besprochen wurde auch der Umzug selbst. Diskutiert wurde, ob der Umzug auf einem Schlag mit der gesamten Schule oder zeitversetzt in zwei Teilumzüge der Jahrgänge 1-3 und 1-4 stattfinden soll. Da aber noch nicht wirklich absehbar ist, wann er Neubau tatsächlich umzugsfertig ist, haben wir vereinbart, dass wir (Vertreter der Schule und des Schulamts, sowie das Umzugsunternehmen) uns spätestens im Februar nächsten Jahres zusammensetzen und darüber entscheiden werden.

In der zur Zeit stattfindenden Schulprozessentwicklung spielt der Neubau nun auch eine große Rolle. Die Compartmentearchitektur des Lern- und Teamhauses mit seinen Differenzierungsräumen, der offenen Lernfläche, die das Forum bildet und den teiltransparenten Wänden stellt die Pädagogen vor völlig Herausforderungen (hier eine Darstellung des Konzepts:  https://t1p.de/ix8tl,  hier eine Video über ein Münchner Lern- und Teamhaus https://t1p.de/b6zpa ). Umso wichtiger ist es, dass die Pädagogen vor dem Einzug Konzepte eines multiprofessionellen Unterrichts und Formen individueller Lernprozesse entwickeln, um diese Architektur angemessen bespielen und in seinen Möglichkeiten zu nutzen (auch dazu dienen die weiteren Studientage). Es ist daher sehr hilfreich, dass derselbe Schultyp in Pankow gerade fertiggestellt wird, so dass es für die Pädagogen möglich ist, sich das Gebäude anzusehen und sich mit den dort entstehenden Konzepten auseinanderzusetzen. Die Senatsbildungsverwaltung will diesen Prozess unterstützen.

Bei dieser Gelegenheit kann nicht ganz unerwähnt bleiben, dass wesentliche Impulse zur Entwicklung dieses Lern- und Teamhauses vom Bezirkselternausschuss dieses Bezirks ausgegangen sind. Damals im Sommer 2016, als wir Bildungspolitiker vom Bezirk und Land zur Veranstaltung mit dem Münchner Stadtrat einluden, haben wir nicht im Mindesten geahnt, dass die nun ehemalige Lenau-Schule einer der ersten in Berlin sein wird, die ein solches Gebäude dieses Typs bekommen wird. 

Frank Müllers, GEV 

„Großartig“, „sehr schön“, „total nett“, „mit toller Atmosphäre“, „mit fantastischem Programm“, „zusammenbringend“, „sehr sympathisch“, „cool“, „absolut gelungen“ – so oder so ähnlich äußerten sich über alle Stufen hinweg Beteiligte oder unsere Gästen über unser erstes Schulfest von Klassenstufe 1-13. Und ja, es war fantastisch! Mit – siehe Fotos – magischen Sonnenstrahlen, leckerstem Essen und einem couragierten und unterhaltsamen Live-Musik-und-Tanz-Programm. 

Hinzu gab es ein buntes – von unseren SchülerInnen selbst erdachtes und engagiert durchgeführtes – Programm mit: Schminken, Sackhüpfen, Fußballjonglieren, Henna, Liebesbotschaften, Hindernisparcours, Ballondart, Ping-Pong-Wurf, Wasserpistolenzielspiel, Quiz, Losen, Dosenwerfen und vielem mehr.

Und auch der Förderverein, die Lesewelt sowie wir als Umweltschule waren mit je einem eigenen Stand präsent.

Und nächstes Jahr? Gerne wieder!

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Das Motto der 69. Wettbewerbsrunde des ältesten deutschen Schülerwettbewerbs lautete: „Nächster Halt: Nachhaltigkeit!“.

Im Rahmen des Sachunterrichts setzten sich Schüler*innen der 2b (unter Leitung der betreuenden Lehrkraft Cihan Mutlu) mit der lokalen und globalen Umweltverschmutzung auseinander, erarbeiteten Lösungsstrategien und stellten ihre Ergebnisse kooperativ in künstlerischen Werken komplett aus Müll dar. Gleich zwei Gruppen wurden mit Preisen ausgezeichnet.

 

Wir gratulieren Duc An T., Francis Q., Nathan M. und Nelio V. (LANDESPREIS) sowie Delara K., Maira O.-B. und Mara S. (BUNDESPREIS)! Beide Gruppen entwickelten ein negatives und positives Zukunftsszenario (Europa – in welcher Zukunft möchtest du leben?), zeigten dabei Handlungsstrategien auf und konnten mit ihrer künstlerischen Umsetzung die Jurys in der Kategorie „Ist das Müll oder kann das Kunst?“ überzeugen.  

 

Am 10.06.2022 wurden unsere Preisträger*innen von Franziska Giffey, der Regierenden Bürgermeisterin Berlins, im Roten Rathaus geehrt. Es war eine fröhliche Veranstaltung.

Hier gibt es einen ausführlichen Bericht.