
7. und 8. Jahrgang
Gemeinsame Durchführung der wöchentlichen Klassenräte mit Klassenlehrer:innen, Beratung zu sozialpädagogischen Themen des Sozialen Lernens und mögliche Teilnahme, Beteiligung an Projekten, Organisation des Jahrgangs-Assemblys
Wir gewährleisten eine kontinuierliche Beziehung zu allen wichtigen Akteur:innen des Jahrgangs, nämlich zu den Schüler:innen, den Eltern und den Klassen- bzw. Fachlehrer:innen im Unterricht und Alltag, in der Prävention und in der Krise.
9. und 10. Jahrgang
In den Klassen neun und zehn wird anlass- und fallbezogen gearbeitet. Eine Teilnahme am Klassenrat ist nicht regelmäßig vorgesehen, Teilnahme am und Hospitationen im Unterricht erfolgen in Absprache mit den Schüler:innen und Lehrer:innen.
DaZ*-Jahrgang (*Deutsch als Zweitsprache)
Die DaZ-Klasse umfasst derzeit 10 Schüler:innen aus sechs Kulturen, manche mit vulnerablem Status und besonderen Bedürfnissen. Unser Bestreben ist es, diese Schüler:innen nach bestandener Sprachprüfung in die Regelklassen zu integrieren. Eine vorherige Bindung an einen Jahrgang wird durch gemeinsame Projekte und Profilkurse (AGs) versucht.
11./12. und 13. Klassen
Für diese Klassen sind wir eigentlich nicht zuständig, da die Schulbehörden der Annahme sind, dass Schüler:innen der Sekundarstufen II keine Probleme haben. Aber natürlich kümmern wir uns auch um diese jungen Menschen, wenn sie mit ihren teilweise auch schwerwiegenden Problemlagen zu uns kommen und stehen ihnen mit Rat und Tat zur Seite.
Austausch mit Grundstufe
Es gibt einen fachlichen Austausch mit der Sozialpädagogin der Grundstufe, mit dem Fokus auf den Bereich der Übergänge von Klasse sechs nach Klasse sieben. Eine weitere Zusammenarbeit besteht in der Elternarbeit. Hier werden Eltern der Klassenstufen vier bis acht gemeinsam zu relevanten Expert:innenabenden eingeladen.
Die Schwerpunkte* unserer Arbeit sind:
Planung, Organisation und Durchführung des Ganztags der Schule
Unser Ganztagsangebot bietet den Schüler:innen unserer Schule vielfältige Möglichkeiten, ihre Interessen und Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln. In einer demokratischen Wahl geben die Schülerinnen ihre Profilkurswünsche ab. Die Kurse finden jahrgangsbezogen und klassenübergreifend statt. Begleitet und angeleitet werden die Angebote von einem multiprofessionellen Team aus Lehrkräften, Sozialarbeiter:innen, einem Musiktherapeuten sowie Übungsleiter:innen und Kooperationspartnern aus den Bereichen Kunst, Kultur und Sport. So entsteht ein abwechslungsreicher Ganztag, der Gemeinschaft, Mitbestimmung und individuelle Entwicklung miteinander verbindet.
So erreichen Sie uns:
Der Sozialpädagogische Bereich befindet sich im Erdgeschoss des Hauses B, wo wir unsere zwei Büros in B03 und B03a haben. Der Bereich umfasst außerdem einen Beratungsraum (B02), einen Klassenrat- und Multifunktionsraum (B04) und zwei weitere Räume (B 01 und B05) zur Freizeitgestaltung und für Ruhephasen der Schüler:innen in den Pausen.
Büro B 03:
Herr Anderson, Frau Burk, Frau Schulze
Telefonischer Kontakt: 030/ 8185 87 -18 (Anrufbeantworter)
Büro B 03a:
Frau Knöll, Herr Tempel, Frau Wahdat
Telefonischer Kontakt: 030/ 8185 87 -20 (Anrufbeantworter)
oder über das Sekretariat der Mittelstufe, Frau Karadoğan 030/ 8185 87 -11
E-Mail Adressen:
Herr Anderson otto.anderson(at)diebildungspartner.de
Frau Burk: laura.burk(at)diebildungspartner.de
Frau Knöll barbara.knoell(at)diebildungspartner.de
Frau Schulze pia.schulze(at)die bildungspartner.de
Herr Tempel oliver.tempel(at)schule.berlin.de
Frau Wahdat: mari.wahdat(at)diebildungspartner.de
zuletzt aktualisiert am 29.09.2026