Von vielen Lernentwicklungsgesprächen über einen starken Auftritt unserer Grundstufe beim Crosslauf bis zum Theaterbesuch der 10. Klasse – ein kurzer Rückblick auf unsere Woche.
Viel Zeit für Austausch: Lernentwicklungsgespräche in der Sekundarstufe
Am Montag und Dienstag standen in der Sekundarstufe die Lernentwicklungsgespräche im Mittelpunkt.
Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen nahmen sich Zeit, gemeinsam auf das bisherige Lernen zu schauen, über Stärken und Schwierigkeiten zu sprechen und Ziele für die nächste Zeit festzulegen. Dabei war uns wichtig, dass die Gespräche stets vom Schüler bzw. der Schülerin ausgehen. Denn schließlich soll jede/r von ihnen sinnvolle Ziele für sich selbst finden.
Ach und ja, mal ein paar interessante Zahlen: Wenn mit jedem Kind gesprochen würde, wären dies bei einer durchschnittlichen Klassenstärke von 26 Schüler:innen + DaZ Klasse insgesamt 483 Gespräche. Bei angenommenen 30 Minuten pro Gespräch sind das 241,5 Stunden Austausch und Beratung zwischen Schüler:innen, Eltern und Pädagog:innen.
Starker Auftritt beim Crosslauf
23 Schüler:innen aus der Grundstufe gingen in dieser Woche beim Vorentscheid des Crosslaufs der Berliner Schulen an den Start.
Bei bestem Laufwetter wurde gelaufen, gekämpft, angefeuert und gemeinsam mitgefiebert. Besonders schön war dabei der Teamgeist: Die Kinder unterstützten und motivierten sich gegenseitig und traten als echtes Team auf.
Und es gab Grund zur Freude: Drei Schüler:innen qualifizierten sich für das Berlinfinale im März. Herzlichen Glückwunsch! Ein großes Lob geht aber an alle 23 Kinder, die unsere Schule mit Einsatz, Fairness und viel Freude an der Bewegung vertreten haben.
Die 10b ging ins Theater: „Von Ost nach Jetzt“
Die Klasse 10b besuchte im Rahmen des GeWi- und Deutschunterrichts die Theaterveranstaltung „Verglühende Landschaften – von Ost nach Jetzt“ auf dem Gelände des Stasi-Unterlagen-Archivs.
Das Stück beschäftigte sich mit den Veränderungen nach dem Ende der DDR, den Erfahrungen der Wiedervereinigung und den Folgen, die diese Umbrüche für viele Menschen bis heute haben.
Im anschließenden Publikumsgespräch konnten die Schüler:innen ihre Eindrücke diskutieren, Fragen stellen und sich noch einmal intensiver mit den historischen und gesellschaftlichen Themen auseinandersetzen.